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Par le biais du INSEAD Hoffmann Institute, l’INSEAD a placé le développement durable, la transition énergétique, la responsabilité sociétale et environnementale au cœur de ses préoccupations, de son enseignement et de ses travaux de recherches. Sous l’impulsion du professeur Henri-Claude de Bettignies, l’INSEAD participe à la vie de la communauté locale en organisant notamment «Les Conférences de l’INSEAD». Tout un chacun y est le bienvenu et y trouvera une source de réflexion sur des sujets d’actualité, traités avec un regard sur le futur. La complexité des évolutions du monde d’aujourd’hui et l’anticipation de celui de demain vous apparaitront alors sous un nouveau jour.
Depuis 1987, le professeur Henri-Claude de Bettignies a organisé 171 conférences, et donné la parole à 70 intervenants (dont 25 professeurs de l'INSEAD): philosophes, économistes, sociologues, psychologues, hauts-fonctionnaires, dirigeants d'entreprises ou d'ONGs, écrivains, journalistes, avocats, médecins, musiciens,... en provenance de tous les continents. Nous vous invitons à lire la Rétrospective des Conférences INSEAD par le Professeur Henri-Claude de Bettignies extraite de sa conférence célébrant l'histoire des Conférences qui s'est tenue à l'INSEAD le 29/02/2024, que vous pouvez également visionner sur le YouTube de l'INSEAD.
Avec le départ vers d’autres responsabilités de Katell le Goulven - qui dirigeait le Hoffmann Institute - le Professeur Henri-Claude de Bettignies reprend l’organisation des Conférences de l’INSEAD avec un programme qui souhaite nous aider à mieux comprendre les enjeux des transformations du monde d‘aujourd’hui. Que ce soit la nécessité d’un modèle d’économie différent, d’une transition écologique réelle, d’une éducation qui encourage sobriété et communauté avec la nature, de l’évolution du rôle de la puissance publique, ou de l’impact de l’intelligence artificielle sur la transformation de notre vie, voilà autant de sujets que nous aborderont ensemble avec des spécialistes de grand talent.
Programme de la saison 2025-2026
En présentiel - sans réservation
La dynamique de la société «hyper-industrielle» est-elle compatible avec l’urgence écologique ? Les gains d’efficacité considérables mis en œuvre par la machine industrielle ne suffiront pas à enrayer la catastrophe écologique. De nouveaux régimes de sobriété (pour qui?) sont nécessaires vers une économie recentrée sur les besoins essentiels des êtres humains.
La transition écologique nous concerne tous et influence tous les domaines de notre existence : comment alors encourager la volonté de coopération des partenaires ? A partir d’une recherche-action et d’une pédagogie originale qui intègre une nouvelle relation avec la nature, un exemple de réussite pédagogique sera discuté.
Dans le cadre des limites de la planète, dans les bouleversements en cours et face aux catastrophes qui s’annoncent, quel est le rôle de la puissance publique et de tous les acteurs de la société ? Comment changer nos modes de pensée, par exemple notre conception de la nature et de notre relation avec elle ?
Seul un engagement collectif peut permettre de limiter les effets néfastes du changement climatique. Les jeunes souhaitant devenir acteurs de cette transition sont de plus en plus nombreux, même si l’éducation ne les y prépare pas suffisamment. Quels chemins collectifs de transformation de notre mode de vie, de nos économies sont possibles ?
Les puissances de l’invisible sont de retour. L’IA bouleverse l’emploi, l’éducation, elle promet de faire advenir l’homme augmenté et de soigner les malades, de substituer aux vivants jusqu’à vaincre la mort elle-même. C’est une révolution métaphysique en même temps qu’un bouleversement technologique. Quel réalisme s’impose ?